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班主任團隊

【家在阳明】班主任孫正旦:正是才情满腹 旦夕勤勉育人

來源: 发布时间:2019-05-31 08:52 浏覽次數: 【字體:


陽明中學有這樣一批班主任老師,他們有理想、有才幹、有情懷,他們以陽明爲家,堅守講台,披星戴月,默默耕耘;他們無微不至的關懷讓學生把陽明當做自己的家,在他們的教育和管理下,學生快樂學習,健康成長。

正是才情满腹 旦夕勤勉育人

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孫正旦,語文一級教師,曾任多年語文備課組長,2018年紹興市直普通高中教師基本功比武個人優秀獎獲得者,紹興市屬高中語文複習教學比武二等獎獲得者,教學論文多次獲紹興市級市屬級獎項,紹興市直演講比賽獲二等獎,輔導學生多人次獲得全國中學生作文大賽國家級二等獎、省級特等獎,“語文報杯”全國中學生作文大賽獲寫作指導特等獎。

同事眼中的她

金秀敏老師:

2018年8月,有緣相逢在陽明中學。那日清晨她給我的第一印象:大方、穩重、面帶微笑、如暖陽般怡人。作爲班主任,作爲108班掌舵手,她用“嚴而有愛”去引領朝氣蓬勃的學子前行,用“堅韌不失彈性”貫徹校規班規,用“信任鋪墊”給予學生發展的機會。繁瑣而極具挑戰的班主任工作被優化在育人的不同片段:一次次在走廊上俯身聆聽、一次次在辦公室促膝長談、一次次與家長的互動交流,無不折射出孫老師對于學生的愛與幫助!作爲語文老師,她又有自己的法寶。寫得一手漂亮的書法,無聲感染著、激勵著學子們無限接近並去超越老師;無論是晨讀,抑或是每日作業、重大考試,第一時間協助學生歸因、精准定位鎖定策略是她的要務。作爲二寶媽媽,她用積極的生活態度言傳身教,幫助語文學困生走出那一段盲區。因爲愛——愛學生,愛教書,愛育人,她的教學之路走得很踏實,教得有成效

馮祥桦老師:

她有一顆強烈的責任心,幼吾幼以及人之幼,对每一个学生都视若己出;她有一顆温暖的爱心,班级是我家,在这个充满竞争的学习氛围中,她让每位学生都感受到家的温馨;她有一顆努力的事业心,每一个孩子背后,都是全家人的热切期盼,所以她丝毫不敢懈怠。学生好评、家长放心、社会认可是她做班主任的不懈追求。

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高夢翡老師:

她是一位多才多藝、熱愛生活、幽默風趣的老師,她總能在忙碌的班級管理和學科教學工作中找到自己的樂趣,並享受其中,帶給學生和身邊同事源源不斷的正能量;她更是一個教學能力突出,工作態度嚴謹的老師,她的課堂氣氛活躍而重點明確,她注重學習方法的指導、思維能力的培養,每一個學生都會爲有她當老師感到幸運!

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學生眼中的她

09屆畢業生顧蓉佳(現就職于浙江日報報業集團,曾獲浙江日報報業集團先進人物稱號):在我眼中的孫老師,全身心投入到教育事業中,她兢兢業業,身上好像有個小宇宙,用她的熱情去感染我們每一個同學;她平等地對待每一個學生,只要有進步,她都給予我們鼓勵,給予每一個學生鍛煉的機會;她坦誠待人,是我們的好朋友,給人以親切感,很多同學都把她當成生活中的好朋友,無所不言。

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10屆畢業生王海剛(現就職于“吳曉波頻道”、杭州來電投資管理有限公司、杭州巴九靈文化創意股份有限公司):孫老師的課堂,是高中生涯中最想回去的課堂;从课堂内到课堂外,一日为师,终身诤友;毕业多年能够一想起来依然感到温暖的老师;不是所有牛奶都叫特仑苏,不是所有老师都是孫正旦。

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高一(8)班A同學:孫老師是個德才兼備、資曆深厚、認真努力、幽默風趣的人。第一次上孫老師的課時,我便覺得很有趣,跟初中老師的教學方法不同。孫老師的課堂上總是充滿歡聲笑語,她會在講課文時穿插幾個故事,有時也會和同學們開玩笑,在課上我們就像是親密的朋友,沒有老師與學生間的距離感。孫老師是個很認真的人,平時會給我們整理許多複習資料,到了考試前還會給我們列考綱,這些對我們都有很大幫助。我覺得最好的是孫老師會讓我們看許多視頻與文學資料,這使我們積累了許多寫作素材,讓我們的作文變得不像以前一樣幹巴巴的。孫老師唱歌還特別好聽,真是優秀啊!

高一(8)班B同學:她,一頭齊耳短發,一雙炯炯有神的眼睛,猶如她的性格樸實利落。她,作爲語文老師,引領學生夯實基礎、勇攀高峰,所教班級語文成績始終遙遙領先;作爲班主任,她認真負責,細致入微,把無微不至的關懷落到實處,引導青春期的我們走在正確的人生軌道上。師恩似海,青春因您而精彩!

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高一(8)班C同學:她站在操場邊監督我們的跑操,她站在講台上負責我們的早讀,她坐在辦公桌旁寫下備課記錄。她可以在黑板上寫下娟秀的板書,她可以在課堂中分享她的學習方法。盡管她會在班會課上灌輸給我們一碗碗雞湯,嚴厲地指出我們的不足,但她也會在研學路上和我們一起放聲高歌,在課間分享她最愛的菠蘿蜜。她捧著一顆心來,不帶半根草去。她是孫老師——我可敬可愛的班主任。

家長眼中的她

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M同學媽媽:有人說:班主任是世界上最小的主任。也有人說:班主任是學校裏最苦的崗位。而她正是在這“極重要、極普通“的崗位上,做著最不平凡的事。第一次遇見她,我就有一種親切感,一手漂亮的板書,更是贏得了我對她的好感。她務實、善良、真摯、博學,常聽孩子提起她,我也樂意與她溝通,她總是不厭其煩地幫我解決問題,就象一位可親可愛的家人。自上高中以來,我深深地體會到了女兒的變化和成長,變得更加自信與開朗,綜合素質得以全面發展,這都離不開她的諄諄教導與關注信任。她思想開明、理念先進,課堂上深入淺出,思路清晰,孩子遇見她,是孩子的幸福;看見健康成長的孩子,是我們全家的幸福。

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孫正旦老师写着一手漂亮的板书

 

L同學爸爸:我心中的孫老師,是個好老師、優秀班主任。我兒子在她班上快一年了。這一年的接觸,讓我真真切切感受到,這個老師是個很細心、很盡職的人,可以從平時家校通的信息、微信上的留言、QQ群上上傳的資料中,都能反應出她的用心。同時教學能力也很強,通過平時和小孩的談話,平時家長群裏和其他家長的聊天,還有家長開放日課堂上的聆聽,了解到學生對她崇拜,我們家長對其的認可和佩服,都說明我把小孩交給她是對的、正確的,感謝孫老師的教育,感謝孫老師的付出!

Y同學爸爸:她,爲人親切、幹練、古道熱腸;她,對學生嚴肅中平易近人,善解人意;她 ,對教育工作充滿熱情,追求完美,矢志不渝;她,用真誠感受愛學生、真才實學教學生、真知灼見育學生。她,就是阳明中学高一(8)班班主任孫正旦老师!

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回首過去,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅。作爲一名戰鬥在教育一線的人民教師,孫老師用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業,再創輝煌業績,一路放歌,勤修師德,讓自己的教育事業更加輝煌,用愛揚起學生未來理想的風帆。