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班主任團隊

【家在阳明】班主任張潔:言有物启智求真 行有格一道本不卡一区

來源: 发布时间:2019-06-21 09:05 浏覽次數: 【字體:


陽明中學有這樣一批班主任老師,他們有理想、有才幹、有情懷,他們以陽明爲家,堅守講台,披星戴月,默默耕耘;他們無微不至的關懷讓學生把陽明當做自己的家,在他們的教育和管理下,學生快樂學習,健康成長。

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張潔個人簡介

張潔,中共党员,中学数学高级教师,一道本不卡一区德育处副主任(主持工作),阳明中学首届创新班班主任。从教17年,担任班主任工作10年。她思想积极进步,工作锐意进取,潜心教学,业务精专,先后获得绍兴市学科带头人、市青年岗位能手、市“教坛新秀”,市直优秀班主任、优秀党员、市属级优秀团干等荣誉,是浙江省名师工作室学科带头人,绍兴晚报《树人导报》名师顾问团成员。

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參加或主持多個省市級課題,並獲得省級基礎教育成果二等獎;多篇學術論文在市級評比中獲一等獎或發表在學科重要刊物上,主編的《趣味數學》入選紹興市首批普通高中推薦選修課程目錄;錄制承建的多個省、市級微課程被收錄在省微課平台、市教育視頻雲平台,連續三年獲得微課評比市級一等獎;多課次在紹興市屬優質課評比中獲得一等獎。指導學生參加浙江省數學競賽,多人次獲得省級一等獎。

绍兴市班主任基本功比武一等奖,市直优秀班主任,所带班级获市直先进班级、市属级先进团支部;班会课市属级一等奖,指导学生参加社会实践活动,被《绍兴晚报》等多家媒體報道。兴趣广泛,利用自己的个人爱好特长,在担任班主任期间指导班级学生参加写作、书画、摄影比赛等,多人次获得市级一等奖。

同事口中的她

刘玲老师:我眼中的張潔老师,認真負責,一絲不苟,身兼多職卻依然活力滿滿。她的課堂效率極高,教學內容充實且精彩。她上課注重概念的教學,例題精挑細選,由淺入深,條理清晰,啓發思維,板書簡潔大氣,課堂注重觸類旁通、舉一反三,時刻引導學生要“做一道題就會做一類題”。作爲陽明中學數學骨幹教師,她總是悉心指導年輕教師,無論是日常課還是公開課她都不厭其煩地進行輔導,從課堂設計到教態語態她都言傳身教,作爲徒弟的我受益匪淺。

張老師以校爲家,在課間和晚自修總能看到她,不是在給學生答疑,就是在跟學生談心。作爲班主任,她有著獨特的管理方式,剛柔並濟,嚴中有愛。作爲德育處主任,她辦事高效,德育工作井井有條

張老師,是一位在平凡的岗位发挥着不平凡作用的优秀教师!

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余真老师:張潔老师似乎总有着使不完的精力,小小的身躯里隐藏着大大的能量,德育的行政工作和班級的班主任工作在我們看來似乎是很難同時兼任的,但是她卻能事無巨細地將它們都安排的妥妥當當。事情繁杂的时候,晚上十点还会接到張老師关于工作上布置和叮嘱的电话。在和学生交往的过程中,張老師总是細心叮咛的同時又給予學生自由發揮的空間,使得學生們在緊張又有彈性的班級生活中快樂成長。

丁飞老师:張潔老师是阳明优秀教师团队中的代表,与張老師共事至今,張老師给人的印象是和藹不失嚴肅、認真不失熱情、忙綠不失沈穩

作为现任高二(3)班班主任,張老師真真正正的做到了以校爲家,6:50早自习管理和9:30住校生班主任查寝,基本上每天都能看到張老師的身影。只要有張老師出现的地方,一定是学生围绕的地方,一定是張老師教学答疑的地方。其所带的班级毫无疑问的在文化成绩上优异突出,在阳明中学第一届跑操比赛中其班级荣获第一名。可以说其所带的班级学生很好的展现了阳明中学“紧、严、实”的办学理念。

除了班主任工作,張老師还负责主持我校德育处工作,在所授课班级成绩优异的前提下还能有条不紊的处理好处室工作,足见張老師的工作能力之强

严肃、认真、踏实、热情,是我校教师团队的风格,更是張潔老师的工作特点。我为有这样优秀的同事感到自豪,学生为有这样耐心的老师感到幸运,家长也为有这样责任心的班主任感到放心!

學生心中的她

09届学生 屠琼飞 (上海建工水利水电建设有限公司):对我来说,張老師更像是我们的知心小姐姐,是我们最亲密的小伙伴,跟着我们一起歡笑,一起揮灑汗水,一起收獲和成長,無比懷念這三年的美好時光,最珍貴的回憶。

12届学生 章佳莹(三峡大学研究生在读):她会结合每一个学生的特点因材施教,鼓勵大家即使在低谷期也要堅持夢想不放棄。正是因爲她的鼓勵,當我面對高考失利,依然不忘初心,最終考取碩士研究生。

15届学生许逸飞 (浙江传媒大学):如果用一句话形容老师,那一定是“小小的身體裏藏著大大的能量”,課堂上不厭其煩得爲我們講解難點、重點;閑暇時也不忘解答我們生活上的困惑、煩惱,于我來說她是老師,更是三年學習生活裏給予我很大幫助的長輩!

15届学生娄勤瑜 (吉林建筑大学):三年高中生活,因为有了她,让我觉得我努力学习不仅仅是为了自己,更是为了能让一直为我排忧解难的班主任对我充满信心。教師這個平凡的職業,她卻做著不平凡的事。她勇敢,細心,堅強。這個小小的身體裏有著大大的能量。

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18届学生贺弘儿 (南京师范大学):她的微笑总是那么明朗,像个小太阳。她能讀懂我們學生的心,像姐姐一樣交流零代溝。上數學課時,又是另一個她了,那麽專業,語言簡潔,而且重點明確。遇見她是我最大的幸運!

18届学生彭芊芊 (中原工学院):作为一名数学老师,她没有一般理科教师的古板、严厉,在她的课堂上,你不会觉得枯燥乏味,反而还会听见愉快的笑声。她將一節課的時間分配的恰到好處,不拖沓不至于讓人犯困,也不會快的讓人無法理解。遗憾的是,她没能陪我们到毕业就成为了阳明学弟学妹们的班主任,着实羡慕了学弟学妹们呐,但她一直都是我们整个十一班敬爱的張老師!她的笑容总是那么温柔,与她相处,你不会觉得有压力,因为那就是朋友之间的相处啊。

18届学生陈好雯(云南大学):在我的记忆中,張老師是一位非常优秀的老师,会经常鼓励我们,她关心学生,了解学生,無論我們成績好差,都一樣的耐心的爲我們講題,從不因爲我們數學基礎弱而放棄我們。

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高二(3)班A同學:她全身心地投入到工作中,早出晚歸,舍小家爲大家,陪伴她女兒的時間還不如陪伴我們的時間多;她有一雙自帶微笑的“火眼金睛”,觀察細致入微,同學們的小動作盡收她的眼底,免不了她的一番諄諄教誨,循循善誘;她像一個知心大姐姐,在我們迷茫的時候指亮明燈,談天說地;她又像一個唠叨的媽媽,在我們浮躁的時候苦口婆心,不厭其煩。她就是我曾经的班主任——張潔老师,在人生中最重要的一段青春时光,感谢她陪我们一起成长!

高二(3)班B同学:張潔老师是一个很有亲和力的老师,她的嘴边总是挂着亲切和蔼的微笑。作为一个数学老师,她上课条理清晰,总是能准確地抓住我們的知識盲區,進行重點講解。身为班主任,張老師处理起班级事务来井井有条,即使是我们这样一个男生众多的班级,也能在她的带领下有条不紊地学习。此外,她还常常告诉我们:“学会为人处世比学习文化知识更加重要。”她要求我们要注重自身修养。

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高二(3)班C同学:張潔老师身兼數職,工作繁重。她兢兢業業,以高度積極性與責任心投入繁雜的工作中,甚至多次帶病堅守崗位。

作爲一位班主任,她管理嚴格,待人親切,關心學生細致入微,她總能適時糾正我們的錯誤,在我們驕傲時敲打我們,在我們失落時鼓勵我們,在我們迷茫時指引我們。

作爲一位數學老師,她認真備課,仔細手改每一份作業,她始終堅持拔優帶劣,對每一位學生都一樣用心。她總在用心研究完學生考試情況後,極耐心地與每一位學生進行細致入微的談話,挖掘學生的漏洞並指明補救的方法。

高二(3)班D同学:張老師是我们班级的主心骨,是她使整个班级紧密地团结在一起。对于教书,她堅守本職,即使帶著因病而沙啞的嗓子也依舊在工作崗位上堅持;對于育人,她本著“不放棄任何一個學生”的原則,以慧眼發掘學生身上的長處。每一次大考之後,她總會與每一個學生面對面交談,回顧當下,放眼未來。每當我們因迷茫而進步不前時,她總會充當人生之途上的引路人,指點迷津方見柳暗花明。燈下排憂解難的是您,病中勞神費心的是您,願您的誨人不倦換得桃李滿園!

家長眼中的她

何同学妈妈:女儿是阳明的第一届学生,当初选择提前入学阳明,虽然对学校充满信心,但也隐含一丝担心。开学没多久,有一个人让我抛却了所有顾虑,让我笃定选择阳明没有错,她就是女儿的班主任——張潔老师。别看張老師长得小巧玲珑,但“小身板蕴含大能量”。作为数学老师,她有豐富的教學經驗和負責的教學態度,認真督促、批改學生的作業,並仔細地爲學生講解錯題。作爲班主任,她愛生如子,記得開學初期,她每天早早地來到學校,陪住校生一起晨跑,晚上等宿舍熄燈後再回家,陪伴學生度過初升高的適應期;負責學校德育工作的她還擅長洞察秋毫,關注每個學生的學習狀況、言行舉止、思想動態,適時主動地與學生和家長交流溝通。第一次家访的时候,她已经能准确地说出我女儿的习性脾气,让我体会和感动于張老師的用心。我想说,阳明中学教师团队有張潔老师这样认真负责的领头雁,把孩子交给阳明,我放心。

裘同学妈妈:首先向張老師说声谢谢您,我家小裘的数学慢慢地从年段中流进入了年段45。張老師细心观察、查找原因,一直要求与督促孩子们及时订正错误,并且耐心讲解,才让孩子有了学习数学的好习惯。張老師更是一位好班主任,細心觀察孩子們的心理動向,及時發現問題,與孩子亦師亦友,並及時向家長們反饋問題,让孩子们全心投入学习,让孩子们处于你追我赶的学习氛围中。每次周末孩子放学回家都会听到"我们張老師说??",作为家长感觉特别欣慰于孩子对班主任張老師的信赖。感谢張老師的辛勤付出。

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傅同学妈妈:“我们張老師可‘透明’了,我好喜欢!” “我们可以和張老師说任何事情,用不着遮掩的。”“張老師昨天找我谈话了。”“选考的事我想找張老師再讨论下。”“張老師这几天身体不舒服。”……每周接女儿回家,途中迫不及待地和我说着她在学校的各种……張老師洞悉每一个孩子性格特长,總能隨時了解孩子在生活、學習中遇到的不惑,及時給予他們最誠懇的建議。点点滴滴,无不显示着她细致入微的仁爱之心。每次家长会,翻看着孩子的作业本,试卷,耳听着張老師介绍孩子作业的量比和时间分配,以及会后和家长交流起孩子的种种如数家珍,处处都能感受到她兢兢業業的工匠之心。终于明白,如此娇小甜美的張老師,就是凭着这满腔关爱、责任和才华散发出来的魅力,不知不觉地收服了孩子们的心,hold住了这班高高大大且处在叛逆期的孩子们!

陈同学妈妈:張老師,外形娇小玲珑弱不禁风的一个小女人,有著一顆偉岸無私奉獻的心,实现了身形和内心不成比例的最佳结合,是一名掌管着5个女生36个男生的理科班班主任。都说理科班太难管,可是哪怕班里嗨翻了天,只要听到張老師的脚步声,就马上鸦雀无声。她是203班学生心中的女神,也是203班学生的良师益友,还是203班学生的女仆。張老師注重学生综合素质培养,治学态度严谨,小到值日卫生,大到各类比赛考试,事无巨细,特别在学习上对每个学生从不放弃,频繁主动、平易近人和家长沟通交流孩子在校情况,做到家校合作、相辅相成。張老師師道既尊,學風自善,是學生們披荊斬棘通向康莊大道的堅強後盾,是學生們在知識海洋裏劈波斬浪的指路燈塔,是学生们最敬爱的老师。她身体力行,让学生们理解了“学而不思则惘,思而不学则殆”的求知真谛!作为家长,把孩子交给張老師,我们一万个放心! 

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王同学家长:三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋。从6点半的住校生跑操,到9点半的晚自习,張老師都如影随形,相伴我们子女左右。授课之后,張老師又及时向我们反馈孩子的动态信息,对教育上的问题悉心指导、谆谆教诲。教学时的朝督暮责,课余时的和蔼可亲,正是这种阳刚与温柔的完美融合,造就了家长心中美好的形象。感恩、感谢、感激!

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她是一名在教育崗位上默默奉獻著的黨員教師,嬌小的身軀,卻承載著遠大的教育夢想。沒有太多的光環籠罩,也沒有太多的故事渲染。心懷尊重,用愛滋潤,竭盡所能讓每個學生都能得到充分的發展和健康地成長,在平凡的教育崗位上演繹著黨員教師的精彩人生。

不忘初心,繼續前行。她本著對學生的愛心、對事業的癡心和對未來的信心,堅定地認爲:只要有愛,就會春風化雨;只要有愛,就能演繹精彩!