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校園新聞

红五月| “陽明說”辯論賽初赛拉开帷幕

來源: 发布时间:2020-05-13 13:45 浏覽次數: 【字體:


“陽明說”辯論賽

紅五月系列

持之有故 辩之有理 唇枪舌战 谁与争锋

 

這是一場沒有硝煙的戰場,

也是一場思想火花的碰撞,

用口才和智慧來征服對手,

用激情和氣場來震懾對方。

慷慨陳詞抒己論,唇槍舌戰決議時。故有臥龍諸葛舌戰群儒,今有群英荟萃慷慨陳詞。5月11、12日,陽明中學高一高二年級辯論賽如火如荼地拉開了帷幕。

賽事安排

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比賽現場

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比賽結果

優勝隊伍

高一(11)班、高一(5)班、

高一(9)班、高一(1)班、

高一(6)班、高一(8)班、

高二(7)班、高二(2)班、

高二(8)班、高二(9)班、

高二(1)班、高二(3)班。

 

賽後采訪

Q1:在這次辯論賽中有什麽收獲,如果有機會下次會選擇參賽嗎?

101班曹可清(觀衆):第一次看到現場的辯論,體會到了邏輯、話語權掌握、說話技巧的重要性。覺得參加辯論賽可以磨練自己,有機會也會參加。

102班張昕娣(觀衆):我們班和一班的辯論題目是小河大河對魚的影響,看到雙方在辯論的時候也增長了知識。小河大河就是資源的多與少,在充足的資源優勢下,我們要充分利用資源,提升,發展,做更好的自己!

Q2:這次辯論賽你們贏過了對方辯手,那你覺得你們能贏過對方的點有哪些?

106班謝舒航(勝方辯手):首先就是我們准備的足夠充分,立意能足夠明確。再者就是我認爲我們的團隊協作能力稍勝一籌,能夠及時的找准對方的漏洞並擊破。

Q3:那你認爲你們還有哪些不足需要改進嗎?

106班謝舒航:不足肯定是有的。我覺得我們臨場發揮的能力不夠,會慌,聲音會抖,可能也就會手忙腳亂了。這就需要在平時多練習,多琢磨了。

Q4:在辯論賽中您印象最爲深刻的是什麽?您認爲積極開展辯論賽的意義?

陸沁怡(評委老師):辯手們准備的都很充分,可以看出他們很用心,特別是開場陳詞和總結,邏輯能力特別強,觀點也很明確,同學們都很有風采。開展辯論賽能夠豐富校園生活,鍛煉語言表達能力,臨場語言組織能力還有邏輯思維能力。還能使同學們之間增強熟悉度和團隊協作能力。

Q5:剛才您對高一一班和二班的辯論賽提出了意見,那您可以說說接下來進入複賽的辯手們有哪些需要注意的點嗎?

310班屠卓楠(學生代表評委):正反方的辯論差異在于小河與大河,在辯論的過程中缺少了對大和小的定義,這是極爲重要的,所以接下來的辯手們要著重注意定義。再就是材料需要更加豐實一點。在攻辯時要注意靈活應變的能力,要懂得變通,不能只是一味地讀稿。

 

言思慧敏,語論今朝。

經邦濟世現陽明底蘊,

辯古思今述鴻鹄情懷。

青春在競技中迸發活力,

真理在思辨中煥發光芒。